La evaluación, que desarrollarán más de 40 expertos de todo el país, estará destinada a medir los principales indicadores de la labor metodológica, investigativa y extensionista de la casa de altos estudios en un plazo de cinco años, así como su estado actual y las principales proyecciones encaminadas al sostenimiento y superación del centro.
Yoenia Virgen Barbán Sarduy, vicerrectora primera de la Universidad de Las Tunas, explicó a la Agencia Cubana de Noticias, que desde el comienzo del curso trabajan en asegurar el programa docente que acontecerá en noviembre, se realizan reuniones con los estudiantes de primer año fundamentalmente, teniendo en cuenta que nunca antes han participado en un proceso similar.
En esta etapa -agregó la doctora en Ciencias-, tras entregar el informe de autoevaluación a la Junta Nacional de Acreditación, con las principales fortalezas y debilidades del centro, estamos en contacto directo con los organismos empleadores, los Órganos de la Administración Central del Estado (OACE) y el Sistema Empresarial de la provincia, pues cada uno de ellos tiene una implicación clave en la implementación de proyectos desde la Universidad.
Con el objetivo de actualizar los convenios existentes, a finales del actual mes se realizará un encuentro Universidad-empresa-OACE, en el cual establecerán nuevas líneas de trabajo a partir de las concepciones del desarrollo local y de las proyecciones de la institución, en vínculo directo con los objetivos estratégicos del territorio, puntualizó Barbán Sarduy.
La vicerrectora primera señaló además, que está previsto que para evaluar el trabajo, la Junta Nacional de Acreditación seleccione tres de las cinco facultades de la Universidad de Las Tunas en sus dos campus, y tres de los siete centros universitarios municipales de la provincia.
Exámenes de Historia de Cuba, Marxismo, la valoración del contexto institucional y su pertinencia, la proyección del crecimiento científico académico y docente, la formación en pregrado, investigación y posgrado, la infraestructura y el impacto, están entre las variables por medir para otorgar una de las tres categorías: calificada, certificada o de excelencia.
La última variable, la relacionada con el impacto, resulta de gran importancia porque esta recoge todo lo que se genera en materia de investigación, agrupa la aplicación de los proyectos y cómo estos aportan resultados en el orden social y económico, tanto dentro como fuera de la institución educativa, recalcó la directiva.
Conforman la Universidad de Las Tunas cinco facultades y 39 carreras en sus diferentes especialidades, entre ellas la recientemente abierta Licenciatura en Turismo; en su haber cuenta con seis acreditadas y otras dos que fueron sometidas al proceso de evaluación en el mes de mayo, y actualmente esperan la imposición de una categoría.
Además, dentro de la formación de posgrados, tres de los 12 programas de maestría ya están avalados, y el doctorado en Ciencias Pedagógicas ostenta la Categoría de Excelencia, lo cual representa un referente en esta área y coloca al centro estudiantil en una posición favorable dentro de los indicadores por evaluar en el proceso de acreditación.

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