Las Tunas.- Por sexto año consecutivo el sector educacional de Las Tunas se ubica entre los mejores del país. Los logros obtenidos en el actual curso escolar, así como el trabajo sostenido durante los últimos calendarios docentes, la sitúan entre las provincias más destacadas, informó en conferencia de prensa Nílser Piñeda Cruz, director provincial de Educación.
La asistencia escolar, la retención, la promoción y el cumplimiento en los planes de inversión y reparaciones, son indicadores que sitúan al territorio en este escaño. Se abarca casi el ciento por ciento de la Primera Infancia, ya sea a través de los círculos infantiles o el Programa Educa a tu Hijo. Se cumple también al ciento por ciento la continuidad de estudios de los estudiantes de sexto y noveno grados, así como los planes de ingreso a la Enseñanza Técnica y Profesional y a las escuelas pedagógicas, de las que han egresado más de dos mil maestros en las cinco graduaciones realizadas.
Piñeda Cruz resaltó que la Educación Primaria obtuvo este año el primer lugar a nivel de país en los concursos de conocimientos por cuarto año consecutivo, con la obtención de 10 medallas y cuatro menciones. Dicho nivel cuenta con 50 escuelas que tienen dos maestros para cada aula de 25 estudiantes y 10 centros escogidos aleatoriamente se preparan intensamente para participar en el Cuarto Estudio Regional Comparativo y Explicativo de la Educación (ERCE), el cual se desarrollará este mes de mayo en varios países de Latinoamérica.
Otra conquista que distingue al Balcón son los resultados en el ingreso a la Educación Superior, los mejores de la nación. Esto responde a una estrategia de trabajo ya consolidada en los preuniversitarios, en los que más del 97 por ciento de los profesores son licenciados y se garantiza el entrenamiento intensivo al duodécimo grado. Asimismo, la Educación de Adultos logra que todos los alumnos que se presentan a dichos exámenes aprueben.
Más de 80 planteles de Las Tunas aplican actualmente las formas de trabajo del perfeccionamiento educativo, como parte de la segunda fase de la experiencia que comenzará a generalizarse en el 2020. Entre las prioridades del territorio sobresalen la formación y superación del personal docente y la graduación de profesionales con mayor calidad, ambas recogidas en los objetivos de la agenda de desarrollo del país.
